家长2024年06期_最新目录

家长2024年06期

刊首
想成为合格爸妈要做到“忍住”王小梅;
本刊视线_关注
核心素养下的初中信息科技人工智能教学胡佳;
人工智能在小学数学课堂中的高效应用策略王洪波;
本刊视线_学校体育
比赛式教学法在小学足球教学中的应用柯阿玲;
新课标下如何开展小学体育跨学科教学蒋金虎;
本刊视线_专题
新课标理念下小学数学大单元整体教学王勇福;
核心素养视域下小学数学大单元教学设计与实践钟晓君;
大单元背景下的小学数学单元整体教学周健;
抓整体重落实——单元整合模式在小学数学教学中的应用彭长江;
新媒体背景下初中数学智慧教学模式的创新李恺;
小学数学教育中如何培养独立思考能力陈雅萍;
逆向思维在初中数学教学中的训练策略张光辉;
学有所思，思有所成——小学数学培养学生思维能力路径林秋霞;
管理_班主任
初中班主任“以生为本”做好班级管理工作朱晶晶;
管理_德育
核心素养下的高中思想政治情境教学尹春强;
互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用蔡彩虹;
主题统领，小学道德与法治开展跨学科教学整合策略杨书琴;
管理_教研
基于史料实证素养培养的高中历史教学冷建令;
新课标下初中历史跨学科教学策略夏金梅;
“授人以鱼，还要授人以渔”——小学生自主学习英语习惯的培养策略张素卉;
如何在初中物理课堂培养学生的科学探究能力郝笑寒;
生活化视域下地理“空间思维”的培育路径鲁亚平;
“教、学、评”一体化的高中化学课堂教学杨金阁;孙华丽;
管理_治校
唯有“家园携手”才能“共育花开”——幼儿园家园共育的落实现状和改...潘琳琳;
家园共育视域下新时代幼儿劳动教育创新路径张燕银;
教育信息化背景下家校协同教育的策略崔孝斌;许翔;
教学_教法
新课标导向下的小学语文情境教学赵丽芳;
新课标视域下初中化学大单元教学对策王晓玲;
“三新”背景下高中历史核心素养培育策略吕荣意;
新课标下初中英语项目式学习开展路径崔丹丹;
项目式学习在初中历史教学中的应用王春刚;
核心素养背景下高中信息技术教学评价研究王金勇;
基于化学史的初中化学教学策略刘秀英;
核心素养背景下初中物理教学策略洪诗城;
教学_课程
新课标背景下初中化学大单元教学策略李菲菲;
分层教学法在初中英语阅读教学中的应用刘金艳;
幼儿园课程游戏化的推进策略王玮璇;
以小学综合实践活动课为依托，培养学生自我管理能力许华珍;
观点_教改前沿
“双减”背景下提高高中物理习题教学的有效性黄俊鑫;
“双减”背景下初中数学有效分层教学实践探讨陈翔星;
观点_教育纵横
面向未来社会需求的初中道德与法治教育创新路径黄芳艺;
中学劳动教育融入思想政治课教学的几点思考陈福裕;
传统文化融入道德与法治教学探究陆红;陈选平;
观点_理论与实践
学科融合视角下小学综合实践活动课程的优化路径陈姗姗;
培养幼儿科学探究能力的实践孙平平;
观点_艺术天地
高中美术课程改革与学生创新能力培养熊先飞;
“艺匠—深耕”理念下的小学美术高效课堂——活动教学法的课堂运用秦恒;
交流平台_作文
注重形式多样——高中语文写作高效教学策略研究钱湘健;
小学语文高年级深度阅读教学策略莫晓娟;
经验_方略
基于新课标背景的初中化学大单元备课策略黄萍萍;
新课标指引下培养小学生信息安全意识的策略与途径昝志伟;
新课标下高中物理项目式教学策略姚学良;
核心素养引领下高中历史单元整合教学的策略赵志霞;李永亮;
生活教育理念下幼儿园数学活动游戏化策略庄一红;
大单元背景下的初中语文阅读教学策略崔娟娟;
经验_评析
基于“教学评一体化”开展初中英语教学活动的方法徐巧丽;
小学英语作业设计的有效性研究黄仙妮;
学情分析视角下的高中英语单元作业设计罗建红;
经验_启示
幼儿园科学探究活动组织与指导策略——以“水龙卷来袭”为例叶蕊;
游戏化视域下幼儿劳动教育开展路径薛丹;
STEM理念视角下幼儿园科学活动开展路径黄颖;
生活教育理念下的幼儿园课程生活化思考李文勋;